【摘要】目的：分析目标管理法在内科护理带教中的应用。方法：本次研究将内科实习护生作为对象，选取的护生数量为60名，要求选取时间是2017年1月到2019年1月。将60名护生分成两组，按教学方式的不同进行分配组别。接受常规教学方式的30名护生编排为对照组，进行目标管理法带教方式的另外30名护生设定为实验组。针对两组护生取得的学习效果进行分析。结果：对照组护生综合素质评分均较差，而实验组较优，P<0.05可以证明比较差异是有统计学意义的。结论：接受目标管理法带教方式干预的内科护理实习生取得的学习效果较好，可使护生和带教老师在带教进程中树立精确的目标，不仅便于护生对相关知识的学习和掌握，而且还可促使带教老师对其各方面的要求更加严格，具有推广使用价值。

    【关键词】目标管理法;内科;护理带教;应用

    【中图分类号】G642;R47-4 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)01-0233-02

    临床实习是护生对护理专业接受教育的接续 ......