魏兴红

    【关键词】儿科;优质护理;质量改进

    【中图分类号】R473.72【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)05-0232-02

    护理质量是护理工作的基础和核心，是护理人员的理论知识、技术水平、工作态度和护理效果的综合体现。因此，不断提高护理质量一直是国内外护理管理者必须面对的问题。近年来，我国护理质量的不断提高取得了显著成效。本院于2018年3月-2019年2月期，对我院收治的160例儿科患者采取了不同的护理模式，探讨在儿科护理管理过程中实施护理质量持续改进模式的意义。现报道如下。1 资料与方法

    1.1 一般资料

    根据随机原则将2018年3月-2019年2月在本院儿科治疗的160例小儿疾病患者作为研究对象并随机分为观察组和对照组，每组80例。对照组中，男性42名，女性38名，年龄7个月-9岁，平均年龄为(5.5±1.2)岁。观察组男性39例，女性41例，年龄6个月-8岁，平均年龄(5.8±1.5)岁。两组患者在性别、年龄、病理特征等基础资料方面差异无统计学意义，具有可比性(P>0.05) ......