观察互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响
1资料与方法?,2结果,3讨论
魏艳艳【关键词】小儿肺炎;护理满意度;互动健康教育模式护理;临床效果
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)05-0242-01
小儿肺炎是由病毒或细菌等病原体引起的小儿肺部炎症,是我国5岁以下儿童死亡的首要原因,以发热、咳嗽、气促、呼吸困难为主要症状,为小儿时期最常见的一种呼吸系统疾病[1]。小儿肺炎的预后取决于患儿年龄、肺炎的严重程度、有无并发症、肺部能够及时控制、感染病原的数量、毒力强弱等,年龄越小抵抗力越低,因而肺炎发病率和死亡率越高。该病若未得到有效的治疗,可反复发作,甚至并发心力衰竭、急性呼吸衰竭、中毒性脑病等严重症状,对患儿的生命存在巨大威胁[2]。因此,一旦被确诊为肺炎的患儿应及时入院治疗,为使治疗效果更理想,需配合相应的护理措施,不仅有利于缓解患儿症状,还可提高舒适度。我院对2017年3月-2018年3月儿科收治的70例肺炎患儿采取互动健康教育模式护理取得了显著的效果,研究报告如下。1 资料与方法?
1.1一般资料
选取2017年3月-2018年3月于我院儿科接受治疗的70例小儿肺炎患者纳入研究对象,所有患儿均符合临床肺炎的诊断标准,具有不同程度的咳嗽、发热等肺炎症状,无先天性肺部疾病和其他严重的器质性病变。将所有参与研究的患儿按护理方式不同随机分为对照组和观察组各35例,其中观察组有男性患儿18例、女性患儿17例 ......
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