梁艳菊

    【关键词】艾滋病;心理护理;同伴教育;效果分析

    【中图分类号】R473.5 【文献识别码】B 【文章编号】1002-8714(2020)05-0250-01

    艾滋病主要是人类免疫缺陷病毒感染导致的病症，可通过性生活、血液以及母婴传播。目前临床主要应用高效抗逆转录病毒药物来对艾滋病治疗，能够对患者病情改善[1]，但是因终身治疗特征，一些患者无法坚持，心理承受巨大压力。所以合理的心理护理外，陪同有着十分关键的作用和价值。因此文章主要对86例艾滋病患者进行分析，评定心理护理+同伴教育的合理性。1 数据和方法

    1.1 基本数据

    以2013年～2014年阶段收治的艾滋病患者100例作为研究对象，根据中心随机化分组模式分为研究组(n=50)和对照组(n=50)。研究组中，男女比值为26：24，年龄区间21-65岁，平均年龄(38.0±13.3)岁;对照组中 ......