探讨规范化健康教育在神经内科脑卒中护理中的应用效果
满意率,组间,1资料与方法,2方法,3评价指标,4分析数据,2结果,1比较组间健康知识掌握度指标,2比较组间SDS,SAS评分指标,3比较组间并发症率指标,4比较组间满意率指标,3讨论
苏玉芳(滨州市沾化区中医院 山东 滨州 256800)
在神经内科中,多数就诊患者为严重病情,且需接受较长时间住院治疗,且其对护理工作也提出了较高的要求[1]。对于脑卒中而言,其发病后除了采取有效措施加以治疗之外,科学的约束其日常行为对于疾病康复发挥着积极作用,而约束力则主要受到其健康知识掌握度影响[2]。有研究表明,通过对患者开展规范化健康教育,则可帮助其增强疾病治愈信心,克服疾病不确定感,使之主动积极的配合治疗和面对疾病,进一步显著提升其生活质量和康复效果[3]。因此本文即探讨了在神经内科中应用规范化健康教育护理脑卒中患者的效果,现做下述阐述:
1 资料与方法
1.1 资料
抽取80例神经内科患者,均确诊为脑卒中,调取时间为2019.05~2021.05范围,对照分组方式为随机法,研究对象分2组。对患者常规资料做出统计,结果显示分析组、对比组男女分别为23:17和22:18。而年龄区间值均为42-78岁之间,统计处理均值结果,分析组、对比组分别为(58.5±6.3)岁、(58.1±6.1)岁。正式研究开展需对2组前述资料做出对比统计,若差异对比P>0.05,对照分组研究成立。本研究满足伦理委员要求和标准,患者均知情且自愿参与。
入选及排除条件[4]:均为神经内科就诊患者;均满足脑卒中的确诊条件;认知功能正常,依从性良好;临床资料完整。排除无效沟通、意识障碍、精神疾病、恶性肿瘤、严重系统性、全身性、器质性病变 ......
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