强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响
依从性,研究组,1资料与方法,2结果,3讨论
丁 聪 何立峰(山东省日照市妇幼保健院 山东 日照 276826)
小儿哮喘是临床多发、常见的儿童肺部疾病,疾病发作后常见的临床表现为喘鸣、呼吸梗阻、发作性咳嗽、呼吸困难等,降低患儿生活质量的同时,对其生长发育以及机体健康等均产生不同程度的威胁[1]。现阶段,临床关于儿童哮喘尚无有效根治方法,多以药物治疗为主。儿童属于一个特殊的群体,其治疗依从性的提升对治疗及预后均具促进作用。因此,临床应在给予患儿针对性治疗的同时,给予健康教育,以提高儿童及其家庭对疾病的认知,进而实现最佳治疗及预后[2]。本文主要是对小儿哮喘60例进行分析,表明在疾病护理中强化健康教育应用价值较高,可以提升患儿依从性及护理满意度,对缩短患儿住院时间具有积极意义。现具体分析如下:
1 资料与方法
1.1一般资料
收集我院小儿哮喘60例数据信息,在随机分组下分为两组:研究组、对照组。所有患者选取时间均为2020年10月-2021年10月。对照组(30例患儿):病程区间:3-20个月,平均为(11.12±0.31)个月;平均年龄为(6.37±1.23)岁(年龄区间为2-10岁);男性、女性患儿分别为19例、11例。研究组(30例患儿):病程区间:5-18个月,平均为(11.09±0.29)个月;平均年龄为(6.29±1.29)岁(年龄区间为2-9岁);男性、女性患儿分别为17例、13例 ......
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