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编号:170535
心理护理及健康教育在脊柱外科手术护理中的应用价值
http://www.100md.com 2022年11月9日 健康之友 2022年第20期
认知度,病患,1基线资料与方法,2方法,3评价指标,4数据处理,2结果,1干预前,后两组患者HAMA,HAMD,VAS评分比较,2干预前,后两组患者ESCA,疾病认知度,治疗依从性评分比较,3讨论
     孙玉婷

    (德州市陵城区人民医院 山东 德州 253500)

    脊柱作为机体重要支持结构,一旦发生脊柱损伤直接影响患者的活动,并危及病患生命健康。而实行脊柱外科手术可有效达到救治效果,但于救治过程中,患者极易因缺乏疾病认知、情绪波动而影响手术救治的开展以及术后康复效果。因此,针对脊柱外科手术患者,实行护理服务过程中需尤其注重对患者的心理、认知等方面的干预[1-3]。本次研究即探究心理护理、健康教育在脊柱外科手术护理中的临床价值。

    1 基线资料与方法

    1.1 基线资料

    选取本院收治的脊柱外科手术患者110例为本次观察对象,纳入时间自2021年1月~2021年12月。经数字随机法将其分组,参照组55例患者中男35例、女20例,最低年龄48岁,最高年龄77岁,年龄均值为(63.25±3.54)岁,其中文化程度为高中及以下病患23例、高中以上病患32例;研究组55例患者中男36例、女19例,最低年龄47岁,最高年龄78岁,年龄均值为(64.31±3.47)岁,其中文化程度为高中及以下病患25例、高中以上病患30例。经对比可知,两组患者基线资料差异不显著(P>0.05)。

    纳入标准:(1)经核磁共振、X线片检查确诊病患脊柱外伤;(2)符合脊柱外科手术指征;(3)手术成功,且未见严重不良反应、感染情况发生;(4)患者及其家属知晓此次研究内容 ......

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