【摘 要】本文主要以关于临床教师兼任班主任工作的研究及思考为重点进行阐述，结合当下高校护理专业教育教学发展趋势为依据，首先分析临床教师兼任班主任工作的积极影响和负面影响，其次从整合管理机制，落实激励方式、强化教师兼任班主任的教育和培训，提升班主任经验沟通效果几个方面深入说明并探讨临床教师兼任班主任工作开展的思考，旨意在为相关研究提供参考资料。

    【关键词】高校;临床教师;教师;班主任工作

    【中图分类号】G645 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2019)09-00194-01

    新时期下，护理专业的稳定运行需要教师兼任班主任工作的支撑，高校作为社会上一个重要的组成单位和机构，社会上的稳定运行和发展与高校的管理工作息息相关。而高校的稳定运行也是师生财产以及人身安全和科研教育活动有效进行的保障。站在宏观的角度上，兼职班主任主要来源于大学生思想政治教育的工作需要，站在微观的角度上，兼职班主任主要来源于学校、学生和教师三方的现实需要 ......