【摘 要】超声诊断教学本身具有显著的教学实践性，并且其中包含较多的诊断教学要点。在目前的现状下，很多学校针对超声诊断教学已经能做到引进信息科技手段作为支撑，进而达到简化教学流程以及优化教学实效的目标。具体在开展超声诊断领域的日常教学时，师生可以共同搭建微信平台，借助微信平台来完成针对各类教学信息的及时发布，增进师生沟通。

    【关键词】微信平台;超声诊断教学;具体措施

    【中图分类号】R445.1 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2019)09-00292-01

    从基本特征的角度来讲，微信平台可以达到较好的互动性与实效性，因此尤其适用于现阶段的超声诊断教学[1]。在微信平台作为辅助的前提下，教师即可做到定期将超声诊断领域的基础教学内容发送至微信群，然后要求同学们对其进行预习与探讨。通过推行自主学习的举措，学生对于目前遇到的各类疑惑与难题都可以随时借助微信来进行交流，以便于教师解答同学们现有的疑惑。由此可见，超声诊断教学不能够缺少微信平台用于提供支撑，运用微信平台对于现阶段的超声诊断教学实效可以达到显著提升的目标[2]。

    1 对于超声诊断教学运用微信平台的重要意义

    作为常见的日常沟通手段而言，微信平台目前已经能够适用在较多领域。从临床诊断的视角来看，运用微信平台可以辅助开展医学教学，并且对于空间层面与时间层面的临床教学局限，确保师生可以做到共同创建学习群，然后在群中共享超声诊断领域的各类操作视频以及病例图片[3]。因此可见，微信平台本身体现为良好的共享性、开放性与自主性。在此前提下，师生对于现阶段的各类教学难点都能做到及时予以解决 ......