【摘 要】目的：研究2型糖尿病临床路径教学在干部内分泌科的应用效果。方法：挑选2018年5月-2019年5月期间我院干部内分泌科的40名进行规范化培训的住院医师作为研究对象，将这些医生根据不同的培训教学方法分为两小组，即观察组与对照组，对照组的20名医师采用传统的教学法进行带教，而观察组的20名医师则运用临床路径教学法完成带教任务，对比两组医师的规范化培训效果。结果：观察两组医师的考核总成绩，观察组平均分为(93.28±2.12)分，对照组平均分为(82.17±2.57)分，统计学有对比意义P<0.05。结论：临床路径教学运用于干部内分泌科的规范化培训中可以有效提升医师的学习质量，具有一定的推广价值。

    【关键词】2型糖尿病;临床路径教学;干部内分泌科;规培;应用

    【中图分类号】R781.6 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714(2019)09-0048-01

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