【摘 要】目的：在实施心内科患者护理时对患者进行人性化健康教育干预的护理效果分析。方法：选取136例符合要求的患者进行实验研究，实验对象均在2017年5月-2019年5月期间在我院心内科住院治疗，将136例患者随机分配，研究组和对照组均68人，对照组心内科护理采用普通的健康教育干预，研究组护理采用人性化健康教育模式干预，对比两组的实验数据(患者治疗依从率、患者护理评价)。结果：研究组和对照组患者的总依从率分别为95.59%、79.41%，研究组和对照组患者护理评价总满意率分别为97.06%、83.82%，研究组患者总依从率、护理满意度明显高于对照组，P<0.05，组间对比有统计学差异。结论：在心内科患者护理时进行人性化健康教育模式干预，患者能够更好的配合医护人员治疗，能够提升患者的治疗效果，患者对医护人员护理的满意度也非常高，间接缓解了医患之间的矛盾，营造舒适的就医环境。

    【关键词】人性化健康教育;心内科护理;应用分析

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2019)10-0-01

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