【摘 要】目的：分析社区糖尿病患者护理健康教育模式。方法：选取2018年5月-2019年6月管理的32例糖尿病患者，成立两个糖尿病管理小组B组和H组，每组平均各16例，分析健康教育模式在社区糖尿病患者护理中的作用。结果：对比分析两组患者接受治疗后空腹血糖、BMI、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白指标，发现H组患者的各项指标均优于B组，差异十分明显具有统计学意义(P<0.05);对比两组患者接受治疗后用药服从性后发现，H组患者的总用药服从率明显高于B组，差异十分明显具有统计学意义(P<0.05)。结论：在社区糖尿病患者护理中对患者健康教育能够有效改善患者的血糖水平，同时增加患者的用药依从性，提升患者生活质量的基础上促进护理质量，具有一定的临床意义，值得在现代临床医学中广泛应用。

    【关键词】社区糖尿病患者;健康教育;护理;临床效果

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2019)10-0-02

    糖尿病是当代医学中十分常见的一种慢性疾病 ......