【摘 要】目的：探析脑瘫患儿康复护理中应用引导式教育理念的效果。方法：将我院2017年10月～2019年10月收治的85例脑瘫患儿分成两组，对照组与试验组。对照组42例患儿予以常规康复护理，试验组43例患儿康复护理中应用引导式教育理念，对比两组康复效果及Gesell发育评分。结果：试验组康复总有效率高于对照组，数据分别为93.02%、73.81%，差异显著(P<0.05)。试验组干预后Gesell发育评分高于对照组，数据分别为(80.53±8.34)分、(67.19±8.79)分，差异显著(P<0.05)。结论：脑瘫患儿康复护理中应用引导式教育理念的效果更加确切，具有非常高的临床推广价值。

    【关键词】脑瘫;康复护理;引导式教育理念;康复效果

    【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)05-0010-02

    【Abstract】 Objective： To explore the effect of applying the guiding education concept in the rehabilitation and nursing of children with cerebral palsy. Methods： 85 children with cerebral palsy admitted to our hospital from October 2017 to October 2019 were divided into two groups ......