【摘 要】目的： 探讨全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用效果。方法： 回顾性分析院内2016年7月至2019年6月收治的100例糖尿病患者的临床资料，按护理方式的不同分为两组，每组50例。对照组采用常规健康教育，观察组实施全程健康教育，对比两组血糖水平以及自我管理情况。结果： 观察组干预后血糖水平均低于对照组，自我管理情况优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论： 糖尿病患者实施全程健康教育能够有效提高其自我管理能力，降低血糖水平。

    【关键词】 糖尿病;全程健康教育;护理管理;血糖;自我管理

    【中图分类号】R587.1 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)05-0196-01

    健康教育作为糖尿病管理的基础，可在一定程度上加强血糖控制效果，但常规健康教育内容形式化、片面化，缺乏持久性，效果不甚理想。因此应给予患者合理、完善的健康教育，以提升其自我管理能力，增强疾病控制效果[1]。全程健康教育是在常规健康教育的基础上，系统、全面及持续的为患者提供改变行为和生活方式的知识与服务 ......