为何高校课堂被“冷落”
国内不少高校学生都加入过“替课群”，一些人为了逃避公共课和选修课，便在群里花钱雇人“替课”，甚至雇人“替考”。“替课”还催生了中介，形成了产业链条，一些学生通過“替课”每月收入数千元。“替课”现象背后的原因到底是什么？课堂学习为何如此被“冷落”？
调查显示，有44.65%的大学生是因“课程枯燥或者对课程不感兴趣”而选择替课。福建某高校大二学生可可(化名)花了1万元在学校附近报了英语口语培训班，并花钱雇人替她上大学英语公共必修课。
—《中国青年报》
学生觉得上这些课是浪费时间，还不如逃课去做其他事；教师也认为学生学不学意义不大，尤其是对于一些公共基础课，于是大家形成“默契”，老师和学生一起来“应付”。
—南京理工大学设计艺术与传媒学院老师卢晓云
通过找人替考修到了学分，拿到了毕业证，而且可能还找到了不错的工作，这对其他勤勤恳恳学习的同学有失公平，在一定程度上还会助长替课替考之风。
—媒体评论员刘昊
目前法律惩戒的主要是替考国家级考试的行为，比如替考成人考试、职称考试、高考等。校内替考，虽然不违法，但也涉嫌违规。根据大部分高校的规定，情节严重的可能会被开除学籍。
—北京市康普律师事务所主任律师吴立宏
一些高校以学生“自主管理”为“挡箭牌”，对大学生之间存在的不正当“替课交易”视而不见。教育部门理当介入调查，采取有力措施对替操、替课、替考等进行治理，还要提高毕业的“门槛”，只有让那些投机取巧的大学生拿不到文凭，才能杜绝这种不正之风。
—网友
为防止学生逃课，一些高校除课上点名外也采取了很多办法，像打卡上课、指纹签到等。甚至有学校老师每节课后，拍摄教室同学合影，作为“证据”。
—中国教育科学研究院研究员储朝晖
我不认为大学生花钱找人替课只是大学生自身的问题，而是当前整个大学教育教学出了严重的问题。中国的大学缺乏办学自主权，包括课程设置自主权。有的课程大学不愿开设，却不得不按统一规定开设，再加上教师对课堂缺乏投入，自然而然课堂质量也就不高、缺乏吸引力。
—21世纪教育研究院副院长、知名教育学者熊丙奇
要加大教师教学能力培训，优化教学质量考核，创新教学形式，打造知识性、互动性、生动性的“金课”，提高课堂到课率、抬头率和点头率。
—南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记、教授徐川, http://www.100md.com
调查显示，有44.65%的大学生是因“课程枯燥或者对课程不感兴趣”而选择替课。福建某高校大二学生可可(化名)花了1万元在学校附近报了英语口语培训班，并花钱雇人替她上大学英语公共必修课。
—《中国青年报》
学生觉得上这些课是浪费时间，还不如逃课去做其他事；教师也认为学生学不学意义不大，尤其是对于一些公共基础课，于是大家形成“默契”，老师和学生一起来“应付”。
—南京理工大学设计艺术与传媒学院老师卢晓云
通过找人替考修到了学分，拿到了毕业证，而且可能还找到了不错的工作，这对其他勤勤恳恳学习的同学有失公平，在一定程度上还会助长替课替考之风。
—媒体评论员刘昊
目前法律惩戒的主要是替考国家级考试的行为，比如替考成人考试、职称考试、高考等。校内替考，虽然不违法，但也涉嫌违规。根据大部分高校的规定，情节严重的可能会被开除学籍。
—北京市康普律师事务所主任律师吴立宏
一些高校以学生“自主管理”为“挡箭牌”，对大学生之间存在的不正当“替课交易”视而不见。教育部门理当介入调查，采取有力措施对替操、替课、替考等进行治理，还要提高毕业的“门槛”，只有让那些投机取巧的大学生拿不到文凭，才能杜绝这种不正之风。
—网友
为防止学生逃课，一些高校除课上点名外也采取了很多办法，像打卡上课、指纹签到等。甚至有学校老师每节课后，拍摄教室同学合影，作为“证据”。
—中国教育科学研究院研究员储朝晖
我不认为大学生花钱找人替课只是大学生自身的问题，而是当前整个大学教育教学出了严重的问题。中国的大学缺乏办学自主权，包括课程设置自主权。有的课程大学不愿开设，却不得不按统一规定开设，再加上教师对课堂缺乏投入，自然而然课堂质量也就不高、缺乏吸引力。
—21世纪教育研究院副院长、知名教育学者熊丙奇
要加大教师教学能力培训，优化教学质量考核，创新教学形式，打造知识性、互动性、生动性的“金课”，提高课堂到课率、抬头率和点头率。
—南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记、教授徐川, http://www.100md.com