对青年尿毒症患者实施健康教育的方式及效果
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【关键词】 青年；尿毒症；血液透析；健康教育
文章编号：1003-1383(2007)02-0232-02
中图分类号：R 692.5文献标识码：B
尿毒症是一种慢性终身性疾病，患者一旦确诊为尿毒症后，则需要行肾脏替代治疗。而血液透析是慢性终末期肾脏疾病的主要替代治疗方法。现代透析的观念和目的非常明确，一是尽量提高透析患者的长期生存率；二是努力改善透析患者的生活质量。因此，如何使患者在躯体疾病状态下保持应有的心理健康，是临床护士面临的一项健康教育课题[1]。随着诊治水平的提高，发现青年尿毒症患者逐渐增加，他们对健康的需求已不再仅仅满足于疾病的治疗，而更加重视生命的质量，需要获得更多的健康知识。我科自2003年4月—2005年4月对收治的60例年龄在14—35岁的尿毒症患者实施了健康教育，取得了较好的效果，现总结如下。
临床资料
我科2003年4月—2005年4月收治年龄在14—35岁的尿毒症患者60例，男32例，女28例。城镇居民42例，农村18例；下岗职工9例。小学文化6例，初中文化22例，高中文化21例，大学文化11例。每周透析1—3次/人。透析次数为3216次。采用动-静脉内瘘、颈内静脉插管或临时血管通路，最少透析5次，最多透析264次。其中慢性肾炎33例，狼疮性肾炎8例，糖尿性肾病9例，梗阻性肾病6例，其他4例。死亡9例。
内容与方式
1.教育内容 对患者心理、治疗用药、营养等方面进行健康教育。加强患者对原发病的了解，配合医生进行相关疾病知识的宣传，以增强患者对疾病控制的信心。
2.语言教育 60例尿毒症患者均无医学知识，对该疾病有恐惧心理，部分有悲观厌世情绪，语言教育尤显重要。针对患者的不同文化、家庭情况，选择不同深度的介绍方式。语言教育要贯穿于透前、透中及透后；包括患者及家属，第一次透前谈话要求30分钟以上 ......
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