新升本科高校教师亚健康状态调查与分析
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【关键词】 教师；亚健康状态；调查分析
文章编号：1003-1383(2008)02-0205-02中图分类号：R 195.4文献标识码：B
人体存在着一种非健康非患病的中间状态[1]，人们把这种状态称为亚健康状态，又称第三种状态、灰色状态等。一般是指机体无明显的疾病，却呈现活力降低，各种适应能力不同程度减退的一种生理状态。进入亚健康状态的人群主要表现为失眠或睡眠障碍、心理疲劳、便秘、性功能障碍、时差综合征、神经衰弱、焦虑抑郁等心身障碍。随着教育教学改革步伐加快，教师的身心承受着超负荷的压力，据报道，越来越多的教师身心状况处在“亚健康”状态[2]。为了解和掌握新升本科高校在职教师当前的亚健康状况，为预防保健工作提供相关资料，笔者于2007年9～10月对河池学院226名在职教师的亚健康状况进行了调查，现将结果报道如下。
对象与方法
1.对象 调查对象是新升格为本科高校的河池学院在职教师226人，明确诊断有疾病者均排除在外。其中男性106人，女性120人；<40岁151人，≥40岁75人。
2.方法 采用2000年全国亚健康状态的调查问卷[3]，结合高校教师的工作特点改编而成。内容除了一般人口资料外，主要包括亚健康有关躯体，心理，社会交往方面的症状，采用不记名方式，由笔者随机抽取调查对象，一对一讲明目的，当场填写调查表并收回，发放率及有效问卷收回率为100%。
3.评判标准 3个月内较多和经常出现20种症状中至少一项者，经过干预调整后逐渐缓解消失者即初步辩识为亚健康状态 。
4.统计学处理 用Epi Info统计软件录入数据，用SPSS统计软件进行显著性检验，P<0.05为有统计学意义。
结果
1.调查结果的基本情况 被调查的226名教师中，无亚健康症状者59人 ......
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