3.实习结束

    实习结束是管理的终末环节，我们主要开展了以下一些工作：

    ①标准化评定学生实习鉴定。

    为避免学生鉴定流于形式， 教学管理部门制定了学生鉴定考评办法，将学生鉴定分为科室考评和医院考评两部分。

    科室考评包括医德医风、理论知识、临床技能和病历质量等四个内容。

    医院考评则包括科室考评情况、每个阶段理论技能考试成绩和“星级”学生评选情况等三个内容，并依据这些内容给予学生总鉴定。

    ②合理化推选优秀带教老师。

    为了改变以往先进荣誉由科室自评，出现轮流 “坐庄”的情况，对优秀带教老师的评选方法是：由教学管理部门组织学生进行不计名投票，根据票数评选出“十佳”带教老师。老师们都认为通过这样的评选方式比较合理，所评出的优秀老师荣誉称号“含金量”高。

    优秀带教科室的评选也完全由学生投票产生。

    ③民主化评选全院优秀实习生。

    优秀实习生的评选活动是对每位实习生一年实习的最好总结，为使评选公平、公正 ......