【关键词】 肌内注射；实习生；护理教学

    文章编号：1003-1383(2008)06-0760-02

    中图分类号：G 632.4文献标识码：B

    综合医院承担着各医学院校的临床教学任务，每年承担大量的来自不同院校的护理专业实习学生的临床教学，临床护理技术操作项目较多、内容复杂，学生较难掌握，我院在多年的护理专业学生实习岗前培训中发现，肌内注射操作中学生较难掌握的是臀大肌注射的定位方法，为此，我院采用新的教学方法进行定位，收到较好的效果，现报告如下。

    对象与方法

    1.对象 2008年三所院校的护理专业中专、大专四个班次的实习前岗前培训的实习生共64人，其中梧州市卫生学校34人、玉林市卫生学校15人、柳州医专15人(大专)。

    将四个班的学生随机分为实验组及对照组，实验组共34人，对照组共30人，两组实习生的性别、年龄以及院校分布比例等比较无显著性差异(P>0.05)，具有可比性。

    2.教学方法 对照组采用传统的教学方法进行操作示教练习后考核，实验组采用新的教学方法进行示教练习后考核。传统教学方法：临床教师在岗前培训示教仅在护理模型人上定位，在护理模型人上进行注射。新法教学使用髋骨解剖图谱，观摩人体骨骼模型，重新认识髂前上棘、髂嵴最高点、髂后上棘、股骨大转子、尾骨等骨标志，并在真人(同学之间)身上进行划线、定位、再在护理模型人上进行穿刺进针 ......