应用临床路径在白内障患者实施健康教育的效果观察
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【摘要】 目的 探讨应用临床路径在白内障患者实施健康教育的效果。
方法 将100例单眼白内障患者随机分成两组,对照组采用常规健康教育,观察组采用临床路径进行健康教育。结果 观察组患者健康教育内容的掌握达标情况及对护理满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论 应用临床路径在白内障患者实施健康教育,可提高健康教育质量,使患者更好地掌握健康教育知识,护患关系更和谐,提高护理满意度起到了积极的作用。
【关键词】 临床路径;白内障;健康教育
文章编号:1003-1383(2010)03-0320-02 中图分类号:R 776.1047 文献标识码:A
doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2010.03.040
鉴于目前人口老龄化和人民群众对医疗需求的增加,为适应社会形势发展,医疗机构必须寻求既能控制医疗成本,降低医疗费用,又能保证并持续改进医疗质量,提高工作效率的管理模式。对白内障患者实施有效的健康教育有着重要的意义。我科将临床路径应用在白内障患者的健康教育中,取得良好的效果,现报告如下。
资料和方法
1.临床资料 2007年2月~2009年2月在我科住院的白内障患者100例,随机分为两组。对照组50例,男25例,女25例,年龄49~87岁,平均年龄71.3岁;小学以下文化35例,中学文化10例,高中以上5例。观察组50例,男25例,女25例,年龄46~88岁,平均年龄70 ......
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