【摘要】 目的 探讨健康教育路径在白内障“复明工程”患者中应用的效果。

    方法 将100例接受白内障“复明工程”的患者随机分为两组。观察组50例采用健康教育路径对患者进行健康教育，对照组50例采用传统的健康教育方法对患者进行健康教育；于患者出院当日调查两组患者的健康知识掌握情况；术后随访2周，统计两组术后感染、出血、晶体脱位等并发症发生情况。结果 观察组健康知识掌握情况显著好于对照组(P<0.01)。观察组的并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论 应用健康教育路径可以提高健康教育效果，减少术后并发症的发生，促进患者康复。

    【关键词】 健康教育路径；白内障；复明工程；效果评价

    文章编号：1003-1383(2012)06-0836-02 中图分类号：R 473.77 文献标识码：Adoi：10.3969/j.issn.1003-1383.2012.06.030

    健康教育路径是对患者进行健康教育的时间表和计划表，使护士知道何时做，做什么，怎么做[1]。运用健康教育路径时，要求护士依据教育路径对患者进行系统的、动态的、连续的、有针对性的个体化健康教育。白内障“复明工程”是党为民办实事的“助残工程”，随着工程的开展，许多贫困的白内障患者得以重见光明。“复明工程”的患者多为农村贫困患者，这些患者具有年纪大、文化程度低等特点 ......
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    韦丽琴 陆兰菲 广西西林县人民医院护理部;

    【摘要】目的探讨健康教育路径在白内障"复明工程"患者中应用的效果。方法将100例接受白内障"复明工程"的患者随机分为两组。观察组50例采用健康教育路径对患者进行健康教育,对照组50例采用传统的健康教育方法对患者进行健康教育;于患者出院当日调查两组患者的健康知识掌握情况;术后随访2周,统计两组术后感染、出血、晶体脱位等并发症发生情况。结果观察组健康知识掌握情况显著好于对照组(P0.01)。观察组的并发症发生率显著低于对照组(P0.05)。结论应用健康教育路径可以提高健康教育效果,减少术后并发症的发生,促进患者康复。

    【关键词】 健康教育路径 白内障 复明工程 效果评价

    【分类号】R473.77

    健康教育路径是对患者进行健康教育的时间表和计划表,使护士知道何时做,做什么,怎么做[1]。运用健康教育路径时,要求护士依据教育路径对患者进行系统的、动态的、连续的、有针对性的个体化健康教育。白内障“复明工程”是党为民办实事的“助残工程”,随着工程的开展,许多贫困