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编号:13410407
订单定向医学生急救技能综合实训信息化教学效果评价(1)
http://www.100md.com 2019年9月1日 《右江医学》 2019年第9期
     【關键词】 农村订单定向;急救技能;综合实训;信息化教学

    中图分类号:G642 文献标志码:B DOI:10.3969/j.issn.1003-1383.2019.09.019

    《急救医学》课程是农村订单定向临床医学专业的必修课程,学习内容涵盖了临床常见急危重症的诊疗及常用急救操作技能。其中,心肺复苏术、气管插管术、电除颤术、止血、包扎、固定及搬运技术等实训课内容均为临床执业医师资格技能考试项目。目前仿真模拟教学及信息化教学已成为实训课程的重要教学方法和教学手段[1~3]。我们将信息化技术与实训课教学相融合,在完成单项急救操作技能实训教学后,通过设置急救情景案例并应用急救情景模拟训练系统,对农村订单定向临床医学生开展多项急救技能的综合运用练习,取得了良好的教学效果。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取我校2016级农村订单定向临床医学专业学生240名作为研究对象,按自然班将学生分为观察组(n=120)与对照组(n=120)。男生104名,女生136名,平均年龄(19.1±0.8)岁。两组学生的教材、任课教师均相同。观察组年龄为18~22(19.6±1.1)岁,男生比例为41.6%,对照组年龄为19~22(19.8±0.7)岁,男生比例为45.0%,两组的年龄及性别构成比差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 教学方法

    1.2.1 对照组实训教学

    对照组安排10学时实训教学 ......
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