我们采取IPE教学形式，通过清华大学开发的“雨课堂”软件，采用实践式教学、启发式教学、问题导向式教学相结合的线上线下混合式教学方法。“雨课堂”让教与学更生动有吸引力。“雨课堂”作为目前混合教育改革的一种新方法，灵活应用智能手机来辅助教学，加强了课堂互动和师生沟通，一改学生喜欢上课玩手机的习惯，涵盖了教学课前-课中-课后的各个环节。“雨课堂”让学生更重视预习和复习，激发他们学习的积极性和主动性。

    “雨课堂”对教师的知识储备和教学能力要求更高，强调“以学生为中心”的教学模式，强化师生互动，更好地提高学生的自主学习能力，提高学生的学习主动性和学习效果。实施这种教学形式，实验组学生学科探索能力得到较大的提升，自主学习能力强，优于对照组学生。

    通过手机微信载体可充分利用碎片化时间随时随地预习、复习功课，极大地提高了学生的学习主动性和自觉性，同时，也有利于建立良好的师生关系[1～2] ......