基于医学形态学实验平台开展科普教育的方式探索(2)
3 科普教育活动安排周六早上8:30参与人员准时到学校形态学实验中心集中,一般每次安排两组,每组40~50人,一组在数码互动实验室听科普讲座,另一组参加病原实验室的实验活动,大约50分钟的活动结束后两组人员互换活动内容。10:20结束后两组人员自由参观医学标本馆、校园景色,感受大学校园文化气息。12:00集合于饭堂体验大学校园餐,餐后结束活动。近年来,市里倡导健康教育进校园活动,一些中小学联系机能实验中心开展“溺水后的救助”的动物模型观摩活动、心肺复苏的观摩培训、蛇毒研究所参观学习、学校抗非典纪念馆参观等等。这些还没有形成规模的活动都给我们一些思考:我们能否联合校内其他部门开发校内资源规划打造校园科普文化自由行活动,合理利用资源服务社会。
4 充分发挥科普教育平台服务社会功能
形态学科普教育平台除了服务我们的在校学生之外,还积极服务社会。每年接待大约2000人次校外参观者,参与科普教育活动人员有四部分:(1)广州市科普协会官网报名6期×80人=480人 ......
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