有意识地在教学设计中引入我国科学家在病理学研究中取得的成就，引导与教育学生向科学家们学习坚持不懈探索的科研精神，并激发学生的求知欲望，提升学生的爱国情怀和崇尚科研的热情。在绪论部分讲授病理学发展历史时，介绍南宋时期著名法医学家宋慈所著《洗冤集录》对尸体解剖有着详细的论述，对病理学和法医学发展做出了很大的贡献。在食管癌章节中介绍我国著名病理学家沈琼教授，在食管癌高发区几十年如一日从事食管癌的早期诊断和综合防治研究， 研制出食管细胞采取器，提高了早期食管癌诊断的准确率[5]。勤奋和孜孜不倦地追求卓越的精神，是医学工作者必备的自身条件之一，只有坚持不懈地进行科研及视病人为亲人才能真正成为满足社會需要的高素质复合型医学人才。

    4.2 尊重生命和关爱患者的思政教育

    对人类生命的尊重与关爱，是维护科学认识和正确判断的基本条件[6]。医学是关乎生命的学科，医生对生命的重视决定了患者的生存与死亡，也间接决定了患者的家庭幸福指数，如果医生漠视生命的存在与价值，就无法承担起治病救人的重任。我们在讲授绪论中病理学的研究方法之一是尸体解剖。病理学亦称为病理解剖学。此时，应首先强调遗体捐献是为医学事业乃至人类社会的进一步发展作出的巨大贡献 ......