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孩子不愿上幼儿园,比处理分离焦虑更重要的是……
http://www.100md.com 2016年5月14日 婚姻与家庭·性情读本 2016年第7期
入园,基地,内心
     梁明明

    上幼儿园是大部分孩子人生中第一次与父母“生离”,“凄惨”程度吓人。作为父母,身处这样的两难境地,往往手足无措,比孩子更加焦虑。现在,让我们先放下自己的心理负担,看看孩子内心的需要。

    如果你的孩子说:我不想去上幼儿园

    首先提一个问题,孩子不愿去幼儿园这件事真的很严重吗?最早提出依恋理论的英国精神分析师John Bowlby发现,哺乳动物的幼崽自身没有存活能力,而那些成功获得父母关注的幼崽则比较有机会获得照顾,最终存活下来。所以,幼崽会通过哭泣、尖叫、纠缠等方式,来拒绝和父母分离—我们人类也是如此。“害怕与父母分离、害怕被父母抛弃”,是进化造成的人类天性。

    对于一个3岁左右的孩子来说,第一次面对长时间分离,孩子没有掌控权,语言能力又有限,他们只有用哭闹耍赖来表达伤心、恐惧和对家人的依恋了。我们首先应该尊重和认同这种天性,不要认为孩子是在小题大做、虚张声势,更不要给孩子贴上不懂事、胆子小的标签。

    给孩子建立跨越空间的“安全基地”

    既然我们知道孩子不愿离开家庭,那为什么要在去不去幼儿园这件事上,跟孩子较劲呢?我们往往将注意力放在了顺利入园这一行为上,而忽视了更为重要的一点:通过独立自主的生活,帮助孩子从家庭依恋关系中发展出自己的探索行为系统。而这种能力,才是伴随孩子一生发展的核心。

    John Bowlby所称的探索行为体系,与孩子的依恋类型密切相关。换句话说,孩子来到幼儿园,内心是否感到安全,决定了他们能否顺利进入新的发展阶段。这里我们就需要了解一下孩子的依恋类型:

    安全型依恋的孩子,虽然也会对分离感到焦虑,但是能够较快地被安抚 ......

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