李跃儿

    水壶，又找不到了

    “小熊，你怎么回事，怎么不跟上队伍？”星期五的户外活动课后，大家排好队往班级走，只有小熊站在原地一动不动。

    “小熊，快跟上!”老师又喊了一次。

    可小熊依旧在左顾右盼，站在原地一动不动。

    走在队伍后面的我发现情况后，走到小熊身边，蹲下身问她：“小熊，为什么不跟上大家？”

    “水壶不见了。”小熊说。

    “是吗？那我们赶紧去找找!”我拉着小熊的手，提议她跟我一起找。

    “估计找不回来了，我已经丢过4个水壶了!”小熊有点儿垂头丧气。

    “小熊，你没试过怎么知道找不回来呢？咱们在周围转转，好好找一找，会找到的。”

    小熊点点头，跟在我后面一起找。

    “小熊，你的水壶是什么样的？”

    小熊的脚步顿住了，她认真地想了想：“好像是黄色的，啊呀，我也记不太清了，我有太多水壶了，每个长得都不一样。”

    小熊和我在原地转了几圈，还是没有找到水壶，她低声说：“老师，算了，妈妈会给我买新的。”

    小熊回到班级后，好像忘了水壶丢了的事儿，和小朋友玩得很开心。

    我问班里的老师：“小熊经常丢东西吗？”

    老师说：“是啊，小熊几乎每天都会丢点儿东西，从发夹、水壶到外套、书包，几乎穿的用的都丢过。”

    “丢了东西之后她会着急吗？需要用的时候会很不方便吧!”

    “一开始她还会着急、会哭，我们也带着她找过几次，可是后来她丢什么东西也不和我们说了，而且很快就会有新的用。”

    看来，小熊这孩子是个习惯性的马大哈，自己并没有保管东西的意识和责任感，如果再没有人提醒，就容易养成丢三落四的习惯。

    不爱收拾的小熊

    下午放学后，我联系了小熊的父母 ......