阳阳

    思维导图又叫“心智图”，是一种图像式思维的工具。

    利用思维导图可以开启人类大脑的无限潜能，

    本次参与体验的妈妈正是运用思维导图帮助孩子走出了记忆困境!

    “假如，我有一支马良的神笔，那我会……唉……”女儿菲菲已经摇头晃脑、“嗯嗯啊啊”一个多小时了，这短短几句课文还是背不会，小学二年级的课文能有多难？看她皱着眉头“苦大仇深”的样子，我这当妈妈的既心疼又心急。墙上的钟表“滴答”作响，仿佛也在嘲笑我们这对笨娘俩。我帮她重复着课文的内容，累得口干舌燥，小笨笨还是记不住，我气得脱口而出：“假如我有一支马良的神笔，我真想画个孙悟空，跳进你的脑袋里，把这课文直接刻到你的大脑上!”菲菲听了“哈哈”大笑：“课文里没这句呀，妈妈都会编词儿仿写了!”看她那呆萌可爱的表情我顿时无语了。我真希望世上有一个办法，把笨笨母女解救出来啊!

    11月15日 星期二

    晚饭后，我和菲菲关上书房的门，她负责奋笔疾书，我负责“快马加鞭”，拿起小闹钟不停督促她写作业的进度，因为今天我们同样有艰巨的背诵任务—新学的课文《红领巾真好》。“清晨，林中谁最快乐，是可爱的小鸟……”今天我准备先让菲菲大声朗读，然后一句一句过关斩将，我就不信邪了，背课文能有多难？正当我们努力的时候，门铃响了，对门的小学霸优优来找菲菲玩跳棋。

    “不行呀，菲菲的课文还没背会呢，你呢？”“我一般7点之前就写完全部作业了呀，菲菲需要很久吗？”

    “我写字也很快的，就是背书太慢了!”菲菲有点儿不好意思了。“我有神奇的方法，保证10分钟之内就背会课文，我可以教给菲菲，但条件是菲菲背会课文后必须陪我玩5盘跳棋!”优优说着就拿起粉笔在我家的小黑板上画了起来：“菲菲 ......