周公子

    “我亲手将儿子送进豫章书院，这是我最后悔的决定。我对不起儿子。”

    在南昌豫章书院虐待学生事件曝光之后，一位学生母亲冷女士叹着气，一遍遍地向记者诉说着内心的悔恨。她的儿子，和许多被父母送到豫章书院的孩子一样，遭遇了戴手铐、关小黑屋、打戒尺、打龙鞭等暴力对待。但当孩子哭诉实情时，冷女士却不肯相信他的话。

    直到豫章书院东窗事发的那一日，冷女士才恍然大悟。

    为什么很多父母愿意选择类似豫章书院这样的暴力教育机构，甚至有些人明知存在打骂、禁锢的情况，但依然认为“总比逃学好”？

    那些把孩子送进暴力教育机构，最终后悔不迭的父母，究竟有什么性格弱点呢？

    弱点一：缺乏教育能力

    老张夫妇长期在外打工，孩子留守家中，由唯一的亲人爷爷来抚育。由于老人年事已高、耳聋眼花，老张又很少和家里联系，所以孩子基本处于“放养”状态，沾染上网瘾的恶习，还经常在网吧彻夜不归。

    老张夫妇担心孩子学坏，就将他送进当地一家军事化戒网机构。报名当天，老师明确告诉老张，这里有体罚，会用戒尺惩罚学生。

    然而，老张不但没有反对，还鼓励老师说：“放心打!只要你替我看住他，我授权给你!”

    ●点评：在豫章书院等暴力教育机构的支持者中，不乏没时间管教孩子的父母。他们能生却不能教，更谈不上有时间陪伴，于是，他们往往希望机构插手，代为行使父母的责任。

    但显然，这种“交了钱就撒手”的方式，恰恰就是对孩子的不负责任。而且，鼓励老师打自己的孩子，很容易被孩子看作“出卖”和“背叛”，由此损害的亲子关系，可能一辈子都难以修复。

    如果父母真的要将孩子委托给教育机构 ......