兰心

    如果父母能够懂得孩子记忆力发展的特点，用符合孩子需要的方法帮助他们，孩子自然可以拥有较好的记忆能力。

    宝宝的记忆力之谜

    关于孩子的记忆力问题，一直以来众说纷纭：有人说，记忆力的好坏是天生的，和后天的努力没有关系；也有人说，有的人记得快，忘得也快，有的人记得慢，但记住就不会忘……

    豆丁妈还在怀孕期间，就被这些理论搞得晕头转向。但是，她始终相信一点，孩子越“逗”越聪明。孩子的大脑细胞是由神经元组成的，刺激得越多，神经元之间的联结就越好。

    半岁前，豆丁既不会爬也不能走，豆丁妈在卧室贴满了鲜艳的画报，经常抱着豆丁到处走动，把看到的东西一一指认出来。“你看，这是苹果!”“哇，小猴子笑了!”这些事情在妈妈的反复提醒下，在豆丁的小脑袋中留下了记忆的痕迹。大概八九个月时，豆丁妈问：“哪个是小猴子呀？”豆丁就能迅速地指认。

    豆丁一岁时，有一次翻出一本旧相册。豆丁妈陪着豆丁坐在地板上翻开相册，指出认识的亲友，并认真介绍了一些陌生人。人脸虽然很复杂，但是几轮下来，豆丁已经能够指认陌生人了。这让豆丁妈很惊讶，再次认定孩子的记忆是可以慢慢培养的。

    两岁时，豆丁妈用找不同的游戏来培养豆丁的记忆力。她先给豆丁看一些简单的“找茬儿”图片，让她进行比较，指出两幅图的差别在哪里。别小看这个简单的游戏，孩子必须记住不同图上的相同点和不同点才能得出结论，这对两岁孩子的记忆力是个挑战 ......