丛绿

    孩子的学习是大多数父母最投入精力与关注的领域，也是很多家庭争端与亲子矛盾的来源。其实，比学习成绩好坏更重要的是孩子有没有学习动力。掌握正确的方法，父母就可以帮助孩子激发强大的学习动力，使孩子自觉、主动地学习，让孩子终身受益。

    人的行动、努力和思考是受自己的认知支配的，认知错，结果一定会错。错误的认知会让孩子们产生错误的学习态度和决策，是导致学习动力消退、学习成绩不良的基本原因，这会产生4种心理现象：自卑、自负、自欺和自怜。

    自卑的错误认知：“我太笨了，我根本不是学习的料!”

    现在很多学生罹患抑郁症，就是和这种极端的、非此即彼的认知方式有关。它会造成孩子的自卑感，使他们沮丧失望，价值感低落。如果家长在这个时候再气不打一处来，对孩子冷嘲热讽，“你看看人家谁谁谁”，孩子就更有可能放弃努力，自暴自弃，有的孩子甚至选择了轻生。

    有的家长也会采用鼓励的方式对孩子说：“你一直都很棒，爸爸妈妈都相信你肯定能学好英语 ......