郭岚

    在传统的家庭教育观之下，家庭德育仅关注父母对子女实施的教育类型，却忽视了兄弟姐妹之间的道德教育作用。

    为什么兄弟姐妹具有家庭德育的可能性？在家庭中，同胞关系的德育意涵及其优越性远超过“多一个兄弟姐妹，多一份陪伴”的意义。

    一方面，兄弟姐妹作为家庭德育的横向力量，能够弥补纵向家庭德育的局限性。由父母和子女构成的纵向家庭德育类型，具有职责的天然性、道德理念的奠基性、教育对象的针对性、作用效应的连续性等优势。然而，在真实的教育情境中，父母往往以道德的绝对“先知”身份出现，易形成权威式的道德灌输，不利于少年儿童德性的正向发展。

    兄弟姐妹是同辈伙伴中最亲密的群体，兄弟姐妹间的关系，是人生中除直系亲属之外的第一个社会关系 ......