孩子被欺负不告诉父母
阿达丽
Q：9岁儿子是公认的小暖男，聪明懂事招人喜欢。平时问他学校里的事儿，他说的都是有趣的、好玩的。前不久，鄰居家的孩子告诉我，他好几次上厕所，都发现有两个男孩打我儿子，儿子每次都不让他告诉老师或家长。我很震惊也很气愤，该怎么办呢？
A：妈妈震惊气愤的是什么呢？为什么孩子会这么“窝囊”？为什么不告诉老师和家长？为什么要向恶势力低头？多么“暖”的一个孩子，怎么换了一个场合，就变得这么怂、这么不被人待见了？
其实，幼儿从出生开始，就生活在道德判断的世界里，逐渐学会明辨是非并由此表现出相应的行为，我们称之为道德养成。心理学鼻祖皮亚杰认为，5～10岁的孩子道德发展处在“他律道德”阶段。即孩子的是非观是“他人所控制”，对与错的标准由“他人制定”，而且这些标准神圣不可侵犯。在这个阶段，孩子会先服从成年人的规则，11岁之后才进入自我判断与做主的“自律”阶段。当我们对一个孩子贴上“很懂事”“小暖男”标签的时候，就是在告诉他，你必须严格按照相应的标准去做。
其实“小暖男”就像是一副枷锁，锁住了孩子的一切需求和权利，因为他的存在是为了“暖”别人。任何一个“不暖”的，给别人增添麻烦的行为，在他的世界里都是不允许的。为了不让别人觉得他“不暖”，他愿意做出让步和牺牲。成年人非常喜欢“贴标签”，但父母可曾想过，好的标签会害死人。我曾有很多的来访者，委屈窝囊一辈子，就是为了维护好在单位“乐于助人”的标签;贤良大度一辈子就是为了维护“好妈妈”“好妻子”的标签。“好人”最终以各种“不治之症”谢幕的故事也屡见不鲜。所以这个可爱又可怜，大家眼中公认的“小暖男”采取这种自己受委屈的方式息事宁人，不愿意去麻烦老师和同学，本质是因为不愿、不敢去打破自己头顶的那个大人颁发给他的“暖男王冠”罢了。, 百拇医药
Q：9岁儿子是公认的小暖男，聪明懂事招人喜欢。平时问他学校里的事儿，他说的都是有趣的、好玩的。前不久，鄰居家的孩子告诉我，他好几次上厕所，都发现有两个男孩打我儿子，儿子每次都不让他告诉老师或家长。我很震惊也很气愤，该怎么办呢？
A：妈妈震惊气愤的是什么呢？为什么孩子会这么“窝囊”？为什么不告诉老师和家长？为什么要向恶势力低头？多么“暖”的一个孩子，怎么换了一个场合，就变得这么怂、这么不被人待见了？
其实，幼儿从出生开始，就生活在道德判断的世界里，逐渐学会明辨是非并由此表现出相应的行为，我们称之为道德养成。心理学鼻祖皮亚杰认为，5～10岁的孩子道德发展处在“他律道德”阶段。即孩子的是非观是“他人所控制”，对与错的标准由“他人制定”，而且这些标准神圣不可侵犯。在这个阶段，孩子会先服从成年人的规则，11岁之后才进入自我判断与做主的“自律”阶段。当我们对一个孩子贴上“很懂事”“小暖男”标签的时候，就是在告诉他，你必须严格按照相应的标准去做。
其实“小暖男”就像是一副枷锁，锁住了孩子的一切需求和权利，因为他的存在是为了“暖”别人。任何一个“不暖”的，给别人增添麻烦的行为，在他的世界里都是不允许的。为了不让别人觉得他“不暖”，他愿意做出让步和牺牲。成年人非常喜欢“贴标签”，但父母可曾想过，好的标签会害死人。我曾有很多的来访者，委屈窝囊一辈子，就是为了维护好在单位“乐于助人”的标签;贤良大度一辈子就是为了维护“好妈妈”“好妻子”的标签。“好人”最终以各种“不治之症”谢幕的故事也屡见不鲜。所以这个可爱又可怜，大家眼中公认的“小暖男”采取这种自己受委屈的方式息事宁人，不愿意去麻烦老师和同学，本质是因为不愿、不敢去打破自己头顶的那个大人颁发给他的“暖男王冠”罢了。, 百拇医药