我们都清楚：父母不可能永远替孩子做决定，孩子也不会喜欢父母替他决定，所以一定要把某些决定权给孩子。但是，为了让孩子的决定是对他自己有利的、负责任的，就要“增能”。增能，就是增加能力，增加孩子对自己和他人负责的能力，包括思考的能力、对事物做出分析的能力、准确判断什么对自己有利的能力，回避那些对自己有害事物的能力。赋权型的家庭教育，就是父母给孩子提供相关的资源，帮助他们获得选择的能力。

    父母可以给孩子提供更多体验的机会。有一次，我们带儿子去印度玩儿。同行的人说：“初三还出来玩儿？”我认为该学习就学习;该玩儿还是要玩儿。虽然刚从印度回来后的几天，儿子学习状态确实不如之前了，但我们视为必然的过程。果然，几天后，孩子就恢复了之前的学习状态。在紧张的初三，我希望儿子仍然可以享受“行万里路”的快乐，仍然可以体验和家人出游的幸福。事实上，旅游非但没影响他的学习，反而让他的状态越来越好。中考前，儿子从中等生转为优等生并且考入北大附中 ......