孙云晓 梁丹

    儿童有参与家庭、文化和社会生活的权利，有权参与和自己有关的生活，这不是一个选择，而是一个原则。

    有调查发现，经常参与家庭管理的孩子性格开朗，关心别人，有较强的自信心、责任心与集体感;而那些从不参与家庭管理的孩子，在与他人相处时总会以自我为中心考虑问题，遇事习惯于依赖和等待。可见，让孩子参与家庭管理，不仅满足了孩子的发展需求，同时培养了其健康的人格 ......