林特特

    在孩子不能复学、父母不能复工的特殊时期，如何提高双方的“工作”效率，将各自的责任都落实到位，的确是门需要下功夫的大学问……

    孩子喊“妈妈，过来一下”时，我默默在一张白纸上画下一横，第十个“正”字完成了。这说明一早上，他已经叫了50遍“妈妈”，与此同时我也处理了以下的事儿—

    1.妈妈，这个字我不认识。

    2.妈妈，我想喝水。

    3.妈妈，我可以去厕所吗？

    4.妈妈，我的尺子在哪里？

    5.妈妈，我的笔不够尖。

    6.妈妈，我想要张纸。

    7.妈妈，这个单词怎么读？

    “妈妈，这个字我不认识。”

    又绕回来了……绕回来好几轮了……

    但以上问题，我已全部处理完毕。

    现在，《新华字典》在书桌上，旁边是iPad和手机，它们分别安装了小学生英文字典，实用、好用。他已当着我的面，熟练操作 ......