兰心

    人们可能想不到，最早重视语言对孩子大脑发育影响的先驱者，是一名儿童外科医生。《父母的语言》作者之一，达娜·萨斯金德医生曾为很多孩子安放人工耳蜗，帮助他们获得听觉。但是，通过观察孩子们漫长的康复之路，她发现，不是所有获得了听力的孩子都能恢复言语功能。有的孩子手术很成功，但仍然不能正常听说，读写能力也受到很多限制。

    萨斯金德医生不得不承认，手术成功不代表真的成功。早期的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现。如果孩子能够在语言丰富、积极正面的环境中熏陶，他们的各种能力都会得到显著提高。

    语言，不只是说话那么简单

    每天，我们都会和孩子说话。几个月大的时候，我们念着歌谣，让孩子安静地入睡;一岁，我们教给孩子事物的名称，让他们认识这个世界;两岁多，我们教孩子说“你好”“谢谢”，告诉他渴了、饿了和大人说……这些话，在多数的家庭都会听到。

    但是，每个家庭的谈话，又有所不同。征征妈属于爱说话的妈妈，总是一边照顾孩子，一边和孩子聊天：“今天我们穿大姨送的那件衣服好不好？妈妈给洗干净了，香香的，你要不要闻一下呢？”征征立刻笑着抱起衣服，把头埋在里面。这样的互动，是母女间的日常，两人都乐此不疲;相反，奥奥爸属于那种“高冷”爸爸 ......