李学义

    教育有两个功能：一是促进人的身心发展;二是促进社会发展。首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。从家庭教育的角度来看，传统教育与现代教育的功能既有相同之处，又有一定区别。

    传统家庭教育的典型弊端是“棍棒教育”，其信条是“棍棒底下出孝子”“不打不成器”。时至今日，有些专制型父母仍然沿袭这种不良做法，把孩子视为犯人来管教。对于传统家庭教育中的糟粕，我们必须摒弃。

    但是，传统家庭教育也有很多精华，比如注重教子做人。中国历代关于家教的家规、家训、家范、家风都把教子做人作为重点内容 ......