本刊编辑部

    策划人小语

    很多时候，父母会习惯性地、不经大脑思考就脱口而出许多话。说的人或许无心，甚至是出于好心，但是对孩子来说，这些无意的话很可能带来无形的伤。尤其是当这些话不停地出现在孩子的成长过程中，日积月累，伤害愈加严重。

    本期策划，我们就一起看看父母那些无意的话背后的内心解读，避免给孩子带来伤害。

    透过现象看本质，我们将父母无意中常说的话分为4大类：比较型、控制型、否定型和抱怨型。

    这4类无意的话，看看你爱说哪些？

    类型一：否定型

    否定型又分对情绪感受的否定和能力价值的否定。

    否定情绪经典台词：

    “哭什么哭？”

    “就知道哭，不许哭!”

    “你怎么这么胆小/不争气/软弱……”

    否定能力经典台词：

    “这有什么好怕的？”

    “你怎么这么笨/粗心/……”

    “他就是数学不好/注意力不集中/……”

    场景还原：

    小明想要自己盛饭吃，结果不小心把碗打碎了，难过地哭了起来。爸爸说：“哭什么哭，不许哭。拿个碗都拿不好，你怎么这么笨？”

    小明的妈妈每次和人聊起孩子学习的话题时，总是有意无意地带上一句：“我们家小明就是数学不好。”每次小明听到妈妈这么说，就觉得不好意思，数学也越来越差。

    内心解读：

    很多父母表现得“很喜欢”否定自己的孩子，觉得不抨击一下孩子，怎么能够激励孩子变得更好呢？有的父母还美其名曰激将法。也许父母的初衷是想激起孩子的斗志，但实际上是打击多过激励。

    记得有次看芭蕾舞表演，散场的时候，旁边一个小女孩也踮起脚尖努力地学着芭蕾舞演员的动作跳了起来。她很兴奋地对爸爸说：“爸爸，快看，我是小天鹅。”结果爸爸说：“你那是小鸡。”女孩的兴致一下就没有了。

    也许这位爸爸只是在开玩笑，却不知道类似这样的情景，类似这样的无意的话，不仅否定孩子当下的感受，还直接否定了孩子的能力。

    还有我们非常熟悉的：你不努力学习考上大学，以后就去要饭。这会导致孩子总是处于一种害怕将来变成乞丐的焦灼状态中。哪天学习不好的时候，孩子的心理压力会很大，一下没扛过来的话就抑郁了，或者就寻短见了。这种现象常常在一些学习好、自尊心比较强的孩子身上出现。

    学习成绩一般的孩子可能就会认命，觉得自己也就这样了，再好也好不到哪儿去。就像那个学跳芭蕾舞的女孩，如此兴奋地探索，在爸爸眼里却是小鸡起舞。她本来被激发起来的兴趣、探索的热情、学习的动力也都慢慢减少了。

    孩子在学习过程中产生对学习的无能感 ......