朱永新

    作为父母，了解我们的时代和未来的社会需要什么样的人才，有着非常重要的意义。

    一代人有一代人的历史使命和责任担当。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但正如习近平总书记所说，中华民族的伟大复兴不可能一蹴而就，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。需要有一批“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章”的年轻人。

    一代青少年也有一代青少年的际遇和机缘。在全国上下万众一心为实现中国梦而奋斗的过程中，广大青少年学生“既是追梦者，也是圆梦人”。现在在校的青少年学生，正是未来两个“十五年”的主力军。可以说，两个“十五年”奋斗目标能否实现，中华民族伟大复兴的中国梦能否实现，在很大程度上都取决于他们的素质如何，取决于他们能否成为有爱国情怀、有远大理想、有健康体魄、有学习热情、有实干精神、有国际视野的新时代建设者。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中号召，广大青年应该在为实现伟大目标的奋斗中“释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”，对新时代的青少年提出了殷切期望。

    综合习近平总书记的一系列重要讲话精神，我们可以把新时代需要的新人才，概括为“六有”新人才：

    既要有爱国情怀，又要有国际视野

    爱国主义是指对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，以及为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。这种信仰、信心、信念，在很大程度上体现为爱国主义的精神。

    2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出，爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的“立德之源、立功之本”。他希望青少年做人要有气节、要有人格，“气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心”。要求青少年要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。

    爱国主义不是空洞的口号，不是装潢门面的标签，而是实实在在的行动，是要真正地“把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”。

    同时，新时代新人才的爱国，不是狭隘的民族主义 ......