立法专家详解,家庭教育到底有哪些方法?
条款,亲子,陪伴
龙方媛关于如何实施家庭教育,《中华人民共和国家庭教育促进法》列举了9种方法,第九个是兜底性条款,所以,实际上是8种方法。这是在征求国家最权威的家庭教育专家的意见后写进法律的,严格遵循了家庭教育的基本规律。
别被这长长的8种方法吓到了,其实我们可以分为三大部分来解读和学习。
第一部分是针对当下广泛存在的问题提出的,即前两个条款;第二部分是基于家庭教育本身的规律和特点提出的,即第三条款到第六条款;第三部分则是基于尊重和保护孩子的权利提出的,即第七条款和第八条款。
针对当下广泛存在的问题提出的方法
亲自养育,加强亲子陪伴
这一条规定针对的是亲子陪伴时间不足尤其是陪伴质量不高的问题。
有些父母忙工作忙事业,直接把孩子交给爷爷奶奶或姥姥姥爷,无法亲自养育,陪伴孩子的时间特别少。有些父母陪孩子的时间不少,但陪伴质量不高,甚至错把陪同等同于陪伴。虽然坐在孩子身边,却各忙各的,孩子自己看绘本、玩游戏,父母则要么玩手机,要么忙工作。
不管是哪一种,都不利于孩子的健康成长。家庭教育是基于亲密关系而产生的教育关系,很重要的一个原则就是父母要和孩子在一起。陪伴时长是一个因素,但更为重要的是陪伴质量,这是每一位父母都能够学习和做到的。
修正观念,陪的过程中一定要有伴,要和孩子积极互动。比如可以和孩子一起做游戏,你进我退,你扔我接;一起读绘本,你读我听,我演你猜;一起看电影 ......
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