孙云晓:寓教于生活,回归家庭教育的本质
孙云晓 贾方方2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。这是一部为父母带娃赋能的法律,那么,父母究竟该如何做,才能既合格又合法呢?本栏目邀请家庭教育领域知名专家分别从不同角度,为父母提供详细解读。
家庭教育的本质是生活教育,只有回归生活,才能创造美好。
家庭教育促进法中总共出现了8处“生活”,除了两处基本生活状况关怀外,其他都与教育内容和方式息息相关。
今天,我们就围绕“生活”这个主题对家庭教育促进法进行详细解读。
提高生活技能,让孩子终身受益
关于家庭教育的定义,家庭教育促进法中提到:要对孩子实施“生活技能”的教育、引导和影响。也就是说,“生活技能”被列为了家庭教育的核心内容之中。
然而,在现实生活中,有太多父母忽视了这一点。
有些父母觉得没必要,孩子的重要任务就是学习,学习生活技能只会耽误时间。还有些父母担心有危险,觉得做这些事会给孩子造成伤害,也给自己添麻烦。
于是,我们常常看到这样的场景:明明是布置给孩子的劳动作业,全是父母在包办和代替,和孩子一起糊弄老师;明明是所有家庭成员该承担的家务劳动,全是大人在做,孩子只需坐享其成。
一家人齐心协力省下来的时间和精力都干吗去了呢?全用来让孩子学习、刷题了。
他们以为考个好成绩、考上好学校,就能决定孩子的命运,就能让孩子有个好未来。殊不知,这是非常功利化的教育,其教育效果堪忧。
劳动真的会耽误学习吗?
2014年 ......
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