焦帆

    只有孩子在家感受到被尊重、被赋权，在学校才会更愿意参与班级工作，步入社会才更可能过好公民生活。

    班干部制度，是中小学校常见的育人管理制度，为学生参与学校民主生活提供了实践平台。然而近年来，社会上出现了很多关于班干部的负面新闻：小学生因为竞选班干部失败离家出走，小学班长向同学索贿累计上万元，小学副班长逼同学喝尿……

    这些负面事件都折射出学生群体中弥漫着“官本位”的不良思想，其中包含的利己主义、特权意识和官僚做派，极不利于孩子正确权力观的树立，也阻碍了孩子公民品德与公共精神的发展。那么，为什么孩子在学校想当官呢？

    值得我们反思的是，孩子是父母的一面镜子，错误权力观的形成一定程度上源于家庭的影响 ......