兰心

    他怼完同学怼老师，认定所有人都在针对他，欺负他。这么偏激的想法是从哪儿来的呢？

    转学后，他对一切感到愤怒

    读小学六年级的佳明随父母工作调动转学，不到一个月，就成为班里最有辨识度的孩子。

    课间打水时，同学不小心撞了佳明一下，他都要立即撞回去。语文老师发卷子，发到他那儿恰巧没了。尽管老师说明天会印一批新卷子补齐，佳明还是觉得老师是在针对自己。从此，经常和语文老师顶嘴。外语老师教学能力一般，外语却是佳明的强项，于是他上课时总喜欢接话，挑战老师权威，几次扰乱课堂纪律。外语老师向班主任告状，班主任找佳明谈话，他还振振有词：“她讲的本来就不对，明明有更好的方法，这是误人子弟!”

    佳明妈妈被班主任约谈，头疼得要命，只得带着孩子向我求助：“他这是为了反对而反对，到头来自己也不开心!我一度怀疑孩子是不是生病了，否则为何好像变了一个人似的？转学前，他也有一点儿叛逆，可最多在家里和我们顶两句嘴，从没和老师对着干过!现在就像一个刺头，逮着谁怼谁!”

    佳明来到咨询室后，一副漫不经心的样子，又透露出一种狡黠的警惕，这是少年特有的孩子气。其实，青少年前期的孩子，并非不在意别人的看法，而是因为特别在意才装作漫不经心。

    一种有效卸下孩子防御的方式，是用事实说话。我和他分享了一个有趣的实验：科学家用脑扫描技术捕捉孩子们的情感，对比青少年和成人的不同。结果发现：当看到一张面无表情的脸时，青少年大脑区域的激活远远高于成人 ......