天生的思想家
董颖
思维方式，听起来好像是个比较高深的东西，感觉和小孩关系不大。但其实如何思考关系着我们生活的方方面面，如何做决定，学会选择和取舍，如何看问题更全面，知道自己想要什么，这都是思维方式决定的。
细想一下，人在什么时候会特别焦虑和纠结呢？是在面临选择时。人在什么时候会容易后悔呢？是在选择之后。
很多人终其一生都希望自己能够更智慧一些，无非就是希望自己能够清楚选择的两面性，更全面地看一件事，更系统性地分析利弊，这样做出的选择更加客观，也因为辩证分析过，所以不容易后悔。
成年之后再去训练这种能力，会比较难，最好的训练思维能力的时期，其实是在小时候。
有人说，孩子是天生的思想家。为什么？因为他们是对这个世界抱有最多惊奇之心的人，也是最没有功利心、吸收和接纳能力最强的人。在孩童时期，有意识地训练孩子的思辨能力，可以让孩子受益终身。
很多父母觉得，涉及能力的培养，就一定要报班、上课。其实不一定，思维方式的养成，需要父母在生活中有意识地培养，小到孩子一天各种活动的计划安排，大到幼儿园、课外班的选择，都可以和孩子坐在一起聊一聊，每种选择和计划的优点和缺点是什么？日程的安排是不是合理？比如孩子总想尽可能多玩，那么挤掉休息或者看动画片的时间，能不能接受？
让孩子在选择中学会辩证思维，衡量取舍和得失，他就更能懂得每种选择都不会十全十美，我们要知道自己更看重什么，全面看待并且接受不足。
放手让孩子加入思考和决策的过程，恰恰是个很好的成长时机。但是我们常常听到看到的典型家长式思维是：“孩子懂什么啊？”“让他选择就没谱了。”“不用跟他商量，多此一举。”有人评价说，父母的这几句话抹杀了孩子的自主性和思考能力，也浪费了训练孩子思维方式的关键时期。
有的父母不以為然，训练这个有什么用？ 既不能当饭吃，考试也不考，甚至都不能算为特长。
实际上，思维方式是非常有用的，它能够帮助孩子合理而适当地安排学习与生活，处理人际关系，形成正确的世界观、人生观和价值观。从小培养良好的思维方式，可能在那个当下，孩子并不一定真正产生什么变化，但当他经历了一些事情之后，心态更容易平和，不会走极端、钻牛角尖儿。思维所带来的启智和思想灵光，能让人更全面地看清楚这个世界。
每个孩子都是天生的思想家，需要父母给予土壤和环境。, http://www.100md.com
思维方式，听起来好像是个比较高深的东西，感觉和小孩关系不大。但其实如何思考关系着我们生活的方方面面，如何做决定，学会选择和取舍，如何看问题更全面，知道自己想要什么，这都是思维方式决定的。
细想一下，人在什么时候会特别焦虑和纠结呢？是在面临选择时。人在什么时候会容易后悔呢？是在选择之后。
很多人终其一生都希望自己能够更智慧一些，无非就是希望自己能够清楚选择的两面性，更全面地看一件事，更系统性地分析利弊，这样做出的选择更加客观，也因为辩证分析过，所以不容易后悔。
成年之后再去训练这种能力，会比较难，最好的训练思维能力的时期，其实是在小时候。
有人说，孩子是天生的思想家。为什么？因为他们是对这个世界抱有最多惊奇之心的人，也是最没有功利心、吸收和接纳能力最强的人。在孩童时期，有意识地训练孩子的思辨能力，可以让孩子受益终身。
很多父母觉得，涉及能力的培养，就一定要报班、上课。其实不一定，思维方式的养成，需要父母在生活中有意识地培养，小到孩子一天各种活动的计划安排，大到幼儿园、课外班的选择，都可以和孩子坐在一起聊一聊，每种选择和计划的优点和缺点是什么？日程的安排是不是合理？比如孩子总想尽可能多玩，那么挤掉休息或者看动画片的时间，能不能接受？
让孩子在选择中学会辩证思维，衡量取舍和得失，他就更能懂得每种选择都不会十全十美，我们要知道自己更看重什么，全面看待并且接受不足。
放手让孩子加入思考和决策的过程，恰恰是个很好的成长时机。但是我们常常听到看到的典型家长式思维是：“孩子懂什么啊？”“让他选择就没谱了。”“不用跟他商量，多此一举。”有人评价说，父母的这几句话抹杀了孩子的自主性和思考能力，也浪费了训练孩子思维方式的关键时期。
有的父母不以為然，训练这个有什么用？ 既不能当饭吃，考试也不考，甚至都不能算为特长。
实际上，思维方式是非常有用的，它能够帮助孩子合理而适当地安排学习与生活，处理人际关系，形成正确的世界观、人生观和价值观。从小培养良好的思维方式，可能在那个当下，孩子并不一定真正产生什么变化，但当他经历了一些事情之后，心态更容易平和，不会走极端、钻牛角尖儿。思维所带来的启智和思想灵光，能让人更全面地看清楚这个世界。
每个孩子都是天生的思想家，需要父母给予土壤和环境。, http://www.100md.com