如风

    在现代意义的学校没有产生之前，绝大部分人想要获得生产、生活知识，主要依靠长辈和家庭成员的传授和影响。比如穿衣、做饭、放牧、耕地，这些生产、生活的基本技能都是家庭长辈教给后代的。所以，家庭基本具备影响后代的教育功能。

    学校产生后，最初的功能就是培养生产单位需求的标准化劳动力。直到人类迈入电气时代之后，学校的专业性才越来越高。这时的学校不仅教授专业知识，也对孩子的社会能力甚至部分生活能力进行指导。随着生产力的进步，越来越多的人走出去工作，在家的时间相应缩短，再加上学校的功能越发强大，不少家长开始过分依赖学校教育，觉得把孩子送进学校，有老师教育就万事大吉了 ......