张娜 丁泽钰

    我们都希望提升孩子的抗挫折能力，但你知道从根本上提升孩子抗挫折能力的底层逻辑是什么吗？

    去年，儿子上了小学，写作业过程中经常啃橡皮、抠手指……在与一年级家长的交流中，我发现，不少孩子都有同样的问题。除此之外，困扰家长的行为还包括：听不懂老师的要求、坐不住板凳、上课总溜号、不遵守纪律等。家长的耐心被一点点耗尽，对孩子的态度也变得恶劣起来，加剧了孩子的挫败感。为此，我思考并总结了如何为孩子赋能，从根本上解决这些问题，提高他们的抗挫折能力。

    这里的“能”意为执行功能，相当于人脑的指挥官，调控我们认识世界的过程。高执行功能的孩子能够灵活地调控情绪行为 ......