策划 | 本刊编辑部? 专家支持 | 刘琳琳

    | 策划人小语 |

    期末考试结束，孩子们最期盼的就是放暑假了。然而，网络上却传出了这样的声音：“一年级暑假最可怕，二年级暑假最危险，三年级暑假是分水岭，四年级暑假可别玩了……”“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。”仿佛不给孩子安排几门补习课，就是父母失职；好像不争分夺秒苦学，暑假就虚度了。

    “双减”背景下，悠长假期还如此焦虑，要不得。父母需要回归教育的初心。假期，是孩子的能量补给站，是体验新鲜事物的最佳时期，也是促进亲子关系的绝佳时机。应该让孩子在适量的文化课作业之余，充分休憩、尽情玩耍、接触自然、感知世界。

    本期策划，我们就带你一起体验几个小朋友的快乐生活，看看他们是如何把暑假过得多元、有趣、快乐的。相信这些非同寻常的体验，一定会让作为父母的你拓宽思路、开动脑筋，把假日的美好永远留在孩子的记忆深处。

    如何培养孩子的人际交往能力，是关乎孩子人格形成及社会适应性的重要一环。不妨趁假期为孩子创造和不同人打交道的机会，让孩子内心变得强大，与人相处更加从容。

    学会和不同的人打交道

    ●?你好，陌生人

    小安特别喜欢跟爸爸妈妈外出，无论是在家附近散步还是去遥远的地方，都其乐无穷，因为爸爸妈妈超级喜欢跟别人聊天，即便是不认识的人，说一会儿话也就熟了。小安觉得特别有趣，时不时也插上几句，不知不觉变成了妥妥的小“社牛”。

    暑假，妈妈带着小安一起去一所大学见老友。中午在学校食堂吃饭时，一位爷爷不小心弄洒了汤汁。妈妈把一包湿纸巾递给小安，小安心领神会地走上前，帮爷爷清理餐桌。爷爷很感谢小安，邀请他和妈妈共进午餐。聊天中，小安得知，爷爷是一位科学家，退休前在部队工作，参与火箭、卫星的发射。

    以往只能在电子屏幕上看到的火箭发射场景却是爷爷最熟悉的，小安不停地提出疑问，爷爷也打开了话匣子：“你看到的是火箭最终发射成功的瞬间，其实之前经过了无数次发射实验，有几千人为之付出努力。”爷爷的话让小安想起了自己的志向。他一度纠结长大了是当军人还是科学家 ......