刘余莉

    父母教孩子知礼、守礼，能够帮助他保护好自己，同时避免闯祸招人厌。

    当孩子在公众场合制造麻烦，比如踹前排椅子、大喊大叫、哭号耍赖，甚至吵闹后推诿他人、撒谎、打人时，有些家长非但不制止，甚至顺着孩子的“所谓天性”指责别人跟小孩子计较。矛盾双方各有各的理，难以调和，其根源是在家庭教育中忽略了礼的教育。

    礼教化人，防患于未然

    《尚书》中有一句话：“议事以制，政乃弗迷。”我们议论事情，什么是合理的、什么是应该的，要根据古代的成法、固定的礼仪法度。最简单的礼仪法度是五伦八德。评价是非、善恶、美丑的标准是经典，而不是某一个人，这也叫依法不依人。这样在涉及民生大事上，我们才不会迷惑、犯错误。

    中国古代经典“六经”包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，其中《礼》是读书人必读的经典。因为有礼，社会才有秩序，人人才有规矩；如果没有礼，社会就会出现礼崩乐坏、人伦关系混乱。《说文解字》解释：“礼，履也。”

    礼的特点就在于“可履践而行”，其“教化也微，其止邪也于未形，使人日徙善远罪而不自知也”。意思是，礼的教化效果非常微妙，它能够制止邪恶、邪思、邪念于未形之中，使人每一天向善远罪，却不知不觉。所以，礼有防患于未然的效果，正如古人所说“礼者，禁于将然之前”，可以防非止恶。

    而用礼来办事往往更容易成功。《论语》上讲：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。”谁都希望“四海之内皆兄弟”，方法就在前面两句话中：君子敬而无失，与人恭而有礼。意思是，君子对每一个人都很恭敬，为人处世、待人接物没有什么过失 ......