双生子爬楼梯实验:超前教育真的有用吗?
郁青教育孩子是一场漫长的马拉松。為了让孩子跑得更快,很多家长不惜花重金希望孩子赢在起跑线上。那么问题来了,先出发的孩子一定能先到达终点吗?
★实验内容:
儿童的心理是如何发展的?是自然成熟的过程还是学习的结果呢?美国儿童心理学家格塞尔认为:成熟是其一,学习是其二,如果要选出哪一个最重要,他更偏向于成熟。为此,他做了一个非常著名的实验—双生子爬楼梯实验。
实验的对象是一对双生子。格塞尔先让其中一个孩子从48周开始就进行爬楼梯训练,每天爬10分钟,连续6周。要知道,48周的孩子刚刚学会站立,仅能摇摇晃晃地走路。格塞尔每天训练这个孩子走路,中间经历了无数次跌倒、哭闹 ......
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